“机关作风建设示范科（室）”推荐评选是机关党委加强机关作风建设的一项常规性重要工作。过去的2022年是“机关作风建设年”，机关党委紧紧围绕学校中心工作，从教育引导、监督检查、奖惩激励等方面系统采取措施，切实推进作风建设，机关作风有了一定程度的改善。各部门积极行动，努力改进作风，在做好管理和服务的过程中，也涌现出一批先进集体和个人。为表彰先进，发挥典型示范引领作用，深入推进模范机关建设，经研究，决定继续开展“机关作风建设示范科（室）”的推荐评选工作。
“机关作风建设示范科（室）”评选条件
1.示范科室应围绕学校中心工作、重点改革任务以及部门、科室的核心职能，坚持问题导向，找准为师生、为学校中心工作服务的切入点和突破口，强化部门工作作风建设，结合常态化疫情防控的形势，探索新的工作方式方法，要把师生为本的理念贯彻在实际的工作中，把“三全育人”落实到具体的行动上;
2.示范科室在推进作风建设工作中有举措，实际运行中确实取得了明显效果，对于改进机关的工作、提升工作水平和服务质量，具有积极促进作用；
3.示范科室在工作理念、工作思路、工作方法、工作机制等方面有创新，包含普遍性的经验规律，具有积极的借鉴价值，应充分体现解放思想、改革创新、有特色、有引领的特征；
4.示范科室人员间相互协作，有和谐奋进的文化氛围和整洁卫生的工作环境，一年中未发生违纪、工作较大失误或个人被投诉等问题。
●欢迎各位老师热心参与“机关作风建设示范科（室）”的评选，请大家结合申报材料，对照评选条件，客观公正投出您宝贵的一票，每人不超过5票（含5票），谢谢各位老师！
●投票时间为11月1日至11月8日。
●投票步骤：
1.关注“江南大学机关党务”公众号。
2.在后台发送消息“科室”。
3.点击链接即可投票。
保卫处消防科
学校总占地面积3786亩，建筑面积120万平方米，19个建筑组团（58个分区），75公里消防管网，近10万个（套）消防设施设备，消防安全管理任务非常繁重，责任巨大。消防科以“无事不扰、有事上门服务”为理念，“六化”法开展消防安全工作，深受师生好评。
1、具象化：设计6种消防安全检查表格，用“|有、无”和“|是、否”来具体实际消防工作，解决工作“抓手”问题；2、科学化：整合已改造和将要改造的31公里地下消防管网资料，规划未来五年改造工作；3、规范化：定期巡查图书馆和实验室等重点部位，发现消防隐患，进行闭环整改；4、实操化：主动对食品学院等单位开展四十余场消防知识培训，然后立即开展演练来提高实践技能；5、专业化：用信息化手段管理学校的消防管网和设施设备，保障其功能正常。全年处理管道漏水等问题1985个；更换灭火器4200具、消防水带2970条及水泵房设备；新添置16个微型消防站；改造2100米地下消防管网；6、课题化：将遇到的问题课题化来创造性解决。主持省、校2项消防安全课题，在《高校后勤研究》上发表论文1篇。
工会
2022年，工会紧扣学校党政决策部署，围绕学校工作大局，把竭诚为教职工服务作为工会一切工作的出发点和落脚点，在工作中找准切入点、结合点、着力点，以目标为引领，以问题为导向，聚焦保持和增强工会组织的政治性、先进性、群众性，突出思想引领，创新工作机制，强化服务意识，提升服务能力，完善作风建设长效机制，各项工作成绩显著。全年举办“喜迎二十大·建功新时代”“汇聚她力量·奋斗谱新篇”主题活动2次；完成第五届二次教代会工代会相关工作，提案数、立案数比上年增加181%、56%；获评省市级各类先进6个；组织第十一届青年教师教学竞赛，16名教师获奖，在江苏省青年教师教学竞赛中斩获一等奖1个，二等奖4个；举办“荣休典礼”，组织新入职教师“感知无锡·融入江大”联谊交流，开展“立德树人”“青蓝结对”等特色活动，浓厚师德传承氛围；引入优势医疗资源为教职工开展医疗咨询和健康服务，精心组织节日慰问品采购，做实教职工暖心工程；帮助解决教工子女入学入园35人，组织“遇见·江南”单身青年教职工联谊交友活动，扎实为教职工做好事，办实事，解难事；筑牢筑强工会战斗堡垒，健全作风建设长效机制，深入基层开展调研，及时把握新形势下教职工需求变化，努力当好教职工信赖的娘家人。
教务处教师发展中心
教师发展中心以提供全方位、多角度、专业化的教学支持服务、完善本科教育教学质量保障为服务宗旨，经多年探索与实践,现已形成由教育教学质量保障相关部门支撑、兼具教学评估与教师发展功能的组织架构。中心搭建了本科教学质量监测系统、医学院附属医院一体化评价系统、教师教学发展系统等，组建了校院一体化督导队伍及学生信息员管理队伍，形成了以专业、课程、教师等维度的常态化教学质量监测与评估机制，定期编制本科教学质量报告，为学院教师提供常态化教学培训及帮扶，形成了“监测、评估、诊断、反馈、培训与支持”六位一体的教学质量保障体系。
2023年，中心深度参与并组织本科教育教学审核评估工作，出台《江南大学本科人才培养质量保障体系建设实施方案》，开展动员会、推进会、教学大讨论、4论教学档案检查及多轮院级模拟评估，以历年本科教学基本状态数据与68项定量指标结果为参照，引导职能部门、学院对标本科教育教学审核评估要求开展深度自评，顺利推进审核评估各项工作。承办由190余所高校参与的第十届全国教师教学发展年会，设有1个主会场+9个分会场，共计开展60场报告，线下870余名教师、线上3000余名教师参与了本次会议。本次会议从筹办到成功举办历时4月，我校为首个211院校承办，极大地提升了江南大学本科教学的辐射力和影响力。
人力资源处人才引进与开发中心
一、学习引领，思想武装。
科室在机关党委和支部的正确领导下，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上言论上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，深入学习党的二十大精神和中央人才工作会议精神，积极参加支部学习活动、抗疫志愿者服务活动，坚决服从组织安排，不断提高履职能力。
二、用心服务，注重实效。
（一）师资引进方面。加强谋划，不断完善师资引进流程。科学测算、制定进人计划。依托学科发展，支持优先发展的团队进人，保障教学组织开展进人。年度进人计划结合学院博士点申报、学科进位、基础课教学开展统筹考虑。切实做好对拟引进人员教学和科研能力的的考察。改革学科组试讲安排和飞行评委评价模式，试讲环节以本科教学内容为重点进行不少于20分钟的试讲，切实考察拟引进人员教学能力和课堂驾驭水平；适当补充国家级领军人才为飞行评委，加强科研能力研判；全年组织66场试讲，安排飞行评委120余人次，面试人员220余人。结合学校发展要求，优化师资引进流程。设置师资引聘前置会环节，通过对拟引进人员团队、学科的情况梳理，精准引导进人趋向，汇聚助力全校师资队伍发展的合力。本年度组织4次师资会，上会96人，通过88人，目前已入职80人。入职报到率创新高。编定《新进人员入职服务指南》，并推送微信简约版。师资引进结果及时反馈、签订合同，兑现待遇，协助各类新进人员尽快熟悉入职所办理各项事务，快速高效完成入职手续，提升新入职教师幸福感。为学校事业编人员及时办理进编手续。持续做好与省人社厅沟通，分7批累计为169名教师办理进编手续。
（二）项目申报方面。全面做好人才项目申报、在岗核查和结题考核工作，及时反馈通知文件要求，确保文件传达的时效性与准确性。在项目申报过程中，做好申报指南，协助做好格式审查，保证申报材料的完整性、规范性，及时按要求报送申报材料。本年主要协助做了CJ讲席、QM计划、HJ计划、SC计划等国家级和省部级项目，以及无锡市太湖人才计划项目的申报工作，累计报送申报材料120余份，全年新增国家级人才18人次，省部级人才111人次；组织完成“至善青年学者”改革后首次遴选，共遴选A类24名，B类28名；组织实施至善青年学者证书颁授暨王泽山院士“爱国·敬业·奋进·奉献”为题的主题报告会，引领广大青年学者树立高远志向、矢志追求卓越，善于独立思考、专注拼搏攻坚，坚持立德树人、培育时代新人。
（三）人才服务方面。人才聚，事业兴，学校始终坚持“人才是第一资源”的战略理念，坚定不移地实施人才强校战略，用最好的环境和机制吸引人才、留住人才、用好人才。期望高层次人才继续在教学科研育人事业中发挥“领头雁”作用，加快构建精准引才、精细育才、精心用才工作机制，注重政治上引领人才、事业上激励人才、服务上保障人才，及时关心高层次人才职业发展和生活情况，努力营造尊重劳动、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围，持续助力学校高质量发展。
持续协助做好无锡市人才认定，全年协助40余位教师子女入学申请办理；及时为新入职教师及至善青年入选者兑现待遇，让人才安身、安心、安业；积极组织高层次人才参加各级各类专题培训，协助做好健康体检；每周组织高层次人才“乒乓沙龙”一次，已经成为人才们健康体魄、启迪思想的新平台。
三、创新谋变，聚势赋能。
（一）调整师资引进政策，探索引才新机制
为贯彻落实学校“十四五”规划、“奋进计划”，推进“一体两翼”建设，人力资源处对当前学校师资队伍建设情况进行了分析，经与相关职能部门商榷，对师资引进政策进行了调整。历经4个月，人力资源处对20余所兄弟高校开展深入调研，通过走访学院、相关职能部门，查阅大量文献资料，反复酝酿形成《2023年师资引进政策指导意见》。目前方案正在试行过程中，后续将逐步完善，总结经验，半年后再进行文件修订。
（二）优化师资引进流程，提高师资补充质量
一方面调整引进流程，做到因需设岗，因岗招人，提高引才精准化。岗位设置作为整个师资引进流程的首节点，按需设岗、按职能划分岗位体系、明确岗位职责，充分挖掘人才特色，实现个性化岗位匹配，建立“人岗相适”的用人机制也是实现高校全员聘任制的开始。另一方面，制定“一院一策”引进条件，动态调整招聘计划。按照岗位类别规范人才招聘程序、以实际用人单位为招聘主体，“一院一策”，是学校“引才”的主要渠道。制定中长期规划，根据实际情况动态调整招聘计划。
采购与招标管理办公室自主采购中心
自采中心团队融合机械、化工、财务、英贸多交叉学科背景，集校内集采、分散采购于一体，着力打造一支作风过硬、业务精湛的队伍，深耕采购“把关人”使命。
1.谋定快动，为“质”聚力。聚焦国家战略，在设备再贷款项目时效性上发力，保质保量抢进度，于一周内落实26个集采项目紧密落地，两月限期内保障83个设备急需采购，涉及金额近亿元。
2.精准发力，为“效”升级。瞄定学校发展目标，为宜兴校区建设保驾护航，创新运用四种采购形式，多措并举，助力新校区运行建设。2022年共完成215个采购项目，实现成交额超1亿元。
3.向下扎根，为“心”赋能。彰显“物有所值”采购理念，营造“阳光采购”环境，修订3项政策细则，制订6类采购流程。以“互联网+”打通便民服务最后一公里，创新需求方案与可行性论证、实施计划与采购文件审核环节合二为一，促进工作提质增效，为师生采购需求纾难解困。
4.向上生长，为“行”蓄势。采取个人自学与集中学习、走出去与请进来学习、内部交流与外部调研相结合的形式，开展科室内部培训50余次，联合各部门开展外部培训10余次，与兄弟院校交流经验20余次。全力塑造中心人员成为学习型、专家型、工匠型，懂法精业的采购人才。
实验室与资产管理处实验室建设中心
一、以真心绘初心，立足本职主动作为
中心坚持“让师生少跑腿”的原则，高度重视资产管理信息化建设，简化不必要的流程环节，提高管理效率，解决师生实际问题，实现了仪器设备论证采购、验收入账、使用变动、维修调剂、核查盘点、报废处置等“全生命周期”信息化管理，使师生足不出户就能完成所有流程，推动我校成为江苏省内首家实现电子签章的高校。加强廉政风险点防控，落实了“阳光采购”和“招标处置”。
二、用匠心守本心，聚焦重点精准发力
中心坚持“以本为本”理念，在部门领导带领下深入学院进行实验室建设调研，形成《江南大学基础教学实验室调研报告》，积极推动“一流本科实验室建设”，完成了大学物理、电工电子、基础化学等本科公共基础实验室改造升级，支持了微电子等本科专业认证，保障了2个国家级实验教学示范中心的建设，实验室教学环境显著改善，实验室建设水平明显提升。
三、拿诚心注信心，着眼服务开拓创新
中心重视走近基层服务，面向各学院单位开展大型仪器政策解读培训会和资产管理员会议，开展生化类常用设备全覆盖免费巡检，保证设备性能完好，解决师生“急难愁盼”问题。协助各单位在科技部大型仪器开放共享考核中首次获评“良好”等次。中心同志积极参加各级各类志愿服务，获“江苏省大仪共享先进个人”、“学校防疫工作先进个人”。
信息化建设管理处基础设施与网络安全科
完成了校园网的顶层设计和实施路线图，对校园网进行了整体升级。完成了无线校园网的室内信号的全覆盖；出口带宽从6.8G扩容到15G；新增光纤29公里，更新交换机434台；完成了蠡湖校区和东氿校区的万兆高速互联。
作为网络安全与信息化工作领导小组的办公室，落实网络工作责任。学校连续2年在教育部组织的“教育系统党委党组网络安全责任制考核”中获得满分。
持续优化和改善智慧教室设施设备，满足师生课堂教学需求。新建具有自主专利的新型多功能智慧教室5间；对现有教室的显示终端、投影仪、吊麦、扩声系统进行升级，提升了师生的课堂体验。承担工信部“5G+智慧教育”应用试点项目，打造了基于“双域专网”和“CPE切片物联网”的智慧物联实验室试点。
疫情期间积极响应、主动作为，利用信息技术筑牢学校疫情防线，做好了学校核酸检测、线上教学、远程办公等工作的网络保障。建设了校园人行道闸系统并移交保卫处，实现了对出入校园人员的精准管理。
把师生利益放在首位，及时解决师生反馈的各类问题，做好学校各类重大活动的网络保障。开展“走进”系列活动，了解师生意见，调整工作方向，改进工作作风。
