党办、统战部党支部与人文学院心教0803党支部、小教1001党支部 结对共建“创先争优活力支部”的方案 （2011年9月） 【共建支部基本情况】 人文学院心教0803党支部：共有党员14名，其中正式党员4名，所在班级共有33人，其中入党积极分子7人。该支部所在班级的团支部为行知特称团支部。 人文学院10级教育系学生党支部（小教1001班）：共有党员6名，预备党员5名，其中小教1001班预备党员2名，为行知特称团支部接班支部。 党办、统战支部：共有党员9名，均为正式党员，支部力量比较强大。 一、指导思想 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以解放思想、实事求是的态度，与时俱进地推进落实科学发展观，夯实党的基层组织，提高党的战斗力、凝聚力，为社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人，为学校及地方事业的发展贡献力量。 二、根本任务及目标 1、根本任务 深化学习、深刻领会、深入贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神；强化服务意识，优化服务质量，净化工作环境，围绕中心，立足本职，以高涨热情和姿态继续保持创先争优的势头，继续推进和谐校园建设。 2、目标 通过营造基层党组织良好的理论学习氛围，提升机关部门工作科学发展水平和大学生思想政治素质；通过增进机关部门党员干部与大学生党员及群众间的相互交流，活跃并丰富党的组织生活内容；通过共建活动多样化形式的尝试，探索基层党建工作的创新模式。 三、活动安排 1、要学习 形式：党课 主题：专题学习之“七一讲话”与“十二五”规划 （1）学习胡锦涛总书记七一讲话（滕书记：七一讲话“十大亮点”），通过组织员的讲解，开展理想信念教育，提升党员干素质和觉悟，实现党性教育目标。 （2）与青年人话成长成才——解读“十二五”（学习“十二五”规划，弘扬科学发展精神，即学习“十二五”规划的重要内容和意义，“十二五”规划了2011年至2015年我国的发展方式、发展方向、发展重点，是结合我国的实际国情而制定的，涉及的经济、社会、文化、科技、民生等方面与即将面临就业择业的大四学生息息相关，学习其规划内容对他们今后的学习、工作有重要的启示和借鉴作用；观看视频《“十二五”规划（纲要）学习辅导报告会》，进一步学习规划纲要的内容，深入了解“十二五”规划的科学发展观，根据国家的重要决策进行科学合理的职业规划。拟邀请原党委书记简大钧与党员同志们话成长长才；同时，也为党办、统战支部的党员同志们提供再学习的机会，增强责任意识，提高服务质量，为学校建设与发展添砖加瓦。） 参加对象：党建工作老专家、组织员，共建双方，学生党支部所在的班级或入党积极分子等。 2、能践行 形式：实践 内容：走出去，服务社会 感悟生活 （1）走进社区，服务百姓生活，结合社会实践，到金匮街道五星家园等社区，帮助社区爱心图书室的建设等； （2）党员同志走进军营，亲身体验部队生活，切身体会粟裕将军的传奇故事，学习弘扬粟裕将军精神，与粟裕特称团支部建设相结合； （3）观摩电影《建党伟业》通过追忆往昔峥嵘岁月，对新时代大学生进行一次爱国爱党教育（感恩教育）；在电影结束之后，党支部成员们在彩纸上写上祝福语，给党过一个迟到的生日，以此庆祝建党90周年，在回忆建党初期的艰难岁月的同时，也寄予我们对党的殷切祝福，并大力支持党的正确方针与政策。 （4）学习行知事迹，感悟行知精神，争做合格教师。针对毕业学生党员实际，依托行知特称团支部的平台，积极发扬优良教育传统，在以往学习的基础上，通过参观陶行知纪念馆或欣赏《陶行知纪念馆》、《现代教育家——陶行知》（视频），切身体会人民教育家陶行知的人物生平、传奇经历及对中国教育的重要贡献，学习和弘扬陶行知先生的奋斗精神和重要的教育思想（生活即教育、社会即学校、教学做合一等），领悟优良教育教学的重要性，争当人民满意的教师，为教育事业做贡献。 （5）走进机关，体验机关生活：党办、统战支部提供锻炼岗位，让大学生党员体验机关的工作； （6）党办、统战支部党员干部协助学生支部的考察发展工作。 3、懂总结 形式：专题讨论、座谈会等 内容：党的信念伴随我成长 活动过程中或活动结束后，及时地进行总结。结合该支部即将毕业的实际，以专题讨论、座谈会等形式，谈各自的收获体会，以及对各自就业的帮助。优秀的心得体会可以加以润色后，通过微博、报刊等方式发表。 4、会提升 主要是在整个共建过程中，善于总结提升，将实践上升到理论的高度，通过活动总结经验，汲取精华，撰写调研报告或论文，最好能公开发表，更好地指导工作与学习。 |
