中心按照江大委〔2013〕28号《江南大学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》文件精神，坚持个人自学与集中学习相结合，认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，研读《论群众路线――重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等材料，在自主学习基础上于2013年9月6日组织中层干部和全体党员开展马克思主义唯物史观和党的群众路线专题讨论。通过学习和讨论，提高大家对群众路线的认识和思想水平。
二、调研听取意见工作
1、深入各学院召开教学研讨会。中心于2012-2013年近一年的时间里，深入外国语学院、化工学院、理学院、物联网学院、机械学院、商学院等学院，组织召开了教学研讨会，同时认真倾听广大教师对教师卓越中心的工作建议。大家对教师卓越中心成立以来的工作给予了充分肯定，认为中心的教师发展工作求真务实，是对本科教学工作的支持，为教改提供思路。青年教师教学会讲、“教师卓越工程”等项目有利于营造浓厚的教学氛围，使教师重视教学，掌握教学技能，改进课堂教学质量。同时各学院对我们中心的工作也寄予期望：希望学校能使“教师卓越工程”项目等同于教师教改项目，有这样利于教师职称申报。
2、组织召开中心全体成员会议。围绕机关和本部门工作进行讨论，倾听每位成员对机关和部门工作的意见和建议，了解大家内心的需要和期盼。现支部把意见汇总如下：
（1）从宏观上，群众路线是党的立身之本，现在重新谈群众路线说明我们党脱离群众了，要反思我们党为什么会脱离群众？各行各业、各部门脱离群众会有什么表现？
（2）要尽可能做到让群众认同领导干部。干部做得如何与群众一致？
（3）了解当下群众的合理需求是什么？各阶段教职工的需求。
（4）领导干部如何把个人发展与群众需求结合起来？领导角色意识要淡化。
（5）领导干部要把自律与他律结合起来。自律要求更高。
（6）学校一部分干部工作没有亮点，比较平庸，四平八稳，这是制度设计造成的。
（7）马院老师在整个社会伦理道德教育方面要创新。道德课程要在体验中学习。
（8）学校对“其它专技人员”在政策待遇方面有歧视，表现在以下方面：其它专技人员职级晋升名额指标很少；没有系统的评价考核体系；卓越中心成员主要是教辅人员，领导小组成员中没有教师卓越中心领导；其它专技人员考博士必须辞职等；
（9）机关要把群众放在心里，少说多做，不要形式主义。
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